建议推行春秋假制度(实行春秋假)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建议推行春秋假制度的问题，于是小编就整理了4个相关介绍建议推行春秋假制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校有寒假暑假和法定节假日，听说还要春秋假，你认为还需减负吗？
2. 中小学生迎来“春秋假”,这对学生的成绩会有影响吗？
3. 春秋苗木交易网是正规公司吗？
4. 义务教育学校新增春秋假有什么积极意义，你怎么看？

学校有寒假暑假和法定节假日，听说还要春秋假，你认为还需减负吗？

其实，早在2004年，浙江省杭州市中小学就在全国率先进行过放春、秋假的试点。杭州市的具体做法是：在每学年总教学时间不变的前提下，将传统的一学年两学期两假期，改为一学年两学期四假期，实行春假、暑假、秋假和寒假。杭州市教育部门认为，在总教学时间不变的前提下，实行长短假期有助于学生在学习期间有张有弛，劳逸结合，提高学习效率。但部分学生家长却认为，暑假延迟到7月中旬才放，就意味着在炎热的7月份，学生要继续坐在闷热的教室里长达半个月之久，这对学生的健康十分不利，反而加重了学生的负担。

这位提问者是没有理解给老师减负的意思，如果知道了就会举双手赞成。我回答过一个类似问题，由于头条不可以发重复的内容，所以在这里不能具体解释，发问者可以自己去看一下文件不要望文生义。

曾经年少的我面对一堆堆像山一样的作业时，心中无比的惆怅和挣扎，作业什么时候才能够写完，假期什么时候能够到来。好不容易度过了魔鬼的期末考试，寒暑假终于来了，本想着可以天天打游戏，不早起，寒暑假锻炼身体，好好放松放松，却再一次被现实给打败。爸妈已经把寒暑假的补习班安排的满满当当，除了要做寒暑假作业之外，还需要做补习班布置的作业，意思就是假期比上学还累，而且平常在学校还有同学在身边一起学习，可以互相鼓励，互相促进。

而在寒暑假的时候，只有一个人在黑夜当中默默的奋斗，奋笔疾书只为了能够写完补习班交待的作业。蜀道难，难于上青天，当时作为一名小学生，感觉自己比李白还难。甚至幻想过以后能够考教育厅的公务员，通过自己的努力在当一名领导，之后就把所有的小学生作业减负一半，甚至严厉规定假期时不准布置作业。当然一切都是幻想，但是最近教育部在两会当中提出意见，除了寒暑假之后还要开春秋假期，这似乎把我小时候的理想实现了一半！

一年四季都放假，是每个学生梦寐以求的事情。如果这项措施在全国各地展开，对于老师们来说也是非常好的，再延长假期的同时还可以带薪休假，那又何乐而不为呢？[赞]

我认为利用五一和十一，中小学增加几天春假和秋假完全是很有必要的，平时，孩子们学习那么紧张，暑假和寒假太热或者太冷不适合户外出行。利用春假和秋假的几天再加上劳动节和国庆节假期，出去旅游或者做户外活动，要么是去爷爷奶奶姥爷姥姥家探亲都很有必要。时间不宜过长，春假在五一前放上两天和五一后两三天，这样，就能错峰出行，孩子们乘车外出和回来时候避免拥堵。同时，一定要严格把控学生的假期作业量，一定要禁止住对学生各种辅导班在春假和秋假的招生。

我在一个四线城市，说一下我们这里的情况。

我们这里小学高年级，初中和高中学生课业负担很重。特别是初中和高中。

我市几乎所有的高中都会占用双休日至少一天时间让学生在学校里自习，严格要求考勤。

还有好几所初中占用一天的双休日时间安排培优，就是年级前200名，分班级，学校集体组织上课，一整天。

剩下的一天时间还要在课外补其他不擅长的科目或者参与其他培训，比如乐器，舞蹈，书画，围棋等。

忙里偷闲还要完成学校老师和各个培训班老师布置的作业。寒暑假就更不用说了。

成年人长期只工作不休息都会着急或者迟钝，孩子们是怎么搞定的？

我做培训，小孩子们都很机灵，总能找出时间或者偶尔懒散一下下让自己放松。

偶尔有家长让我特别严格要求孩子，我都笑：每天都把自己绷得过紧，长期下来会出问题的。

所以，尊重孩子们，上课时严格要求，下课时要允许他们放松。

如果有春假，我个人认为还会被学校和家长安排的满满当当。

你以为学校愿意家长愿意吗？可是有什么办法呢？

优质的教育资源稀缺，社会竞争压力增大，怎么减负？除了拼搏，有退路吗？

减负与假期没有关系。减负是让教师以更令灵活的教法，培养学生会自主学习，变被动为主动，充分发挥学生的主体性，交流合作探究。学生的自学和教师的灌输是不同的效果。减负不是减工作量。

中小学生迎来“春秋假”,这对学生的成绩会有影响吗？

记得三、四十年前上学会放麦假和秋假，放麦假了学校会要求我们去麦地里拾麦子，然后开学了交麦子或五斤或十斤（根据年级制定），然后假期里会到麦地里捡拾麦子，放秋假了学校要求我们去地里溜玉米🌽，由于每颗玉米上结出来玉米棒大小不一样，有些玉米穗小农民不愿意掰我们就在农民掰过的玉米地里找寻那些遗落的小穗玉米🌽做到颗粒归仓，开学了也是要求学生交多少斤玉米子，感觉这样很好既让学生锻炼了身体，感受了劳动，知道了种地的辛苦，亲身体会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，所以我现在很爱惜粮食，从来不倒饭！感觉哪样的教育比现在死啃书本强多了。

我认为对成绩多少会有影响，不过现在的同学大部分放假等于没放假，但对人生影响不大，成绩是否等同人生，各有各的看法，但我认为如今社会实践教育也非常重要。社会是也个大课堂，也应该从小一点一滴慢慢接受教育，应该利用假期，让学生把社会实践分提高上来，哪怕做点农活，干点家务都是很好的教育课程。书呆子越来越多，古灵精怪的社会人太少，两者齐头并进才是社会需要的人才。

我认为春秋假对于现在的学生来说是没有益处的，理由有以下几点：

1、现行的学校使用的校历安排已经是很规律的了，已经经过多少年验证是有成效而可以遵循的了，再加上一个春假秋假会使这些使用很规律的东西变得杂乱，平添许多麻烦这些需要综合考虑才可决定。

2、现在的学生尤其是农村的学生，已无农事可做，即使有农事可做，现在的孩子或年轻人也没有去田里和父辈祖辈去耕种的了，不像以前的农村，到农忙季节，孩子们都要参加农事活动，所以现在再加上春秋假，我认为对学生的参加农事活动并没有促进作用，现在，父母、祖父母也不会舍得自己的孩子到田里去帮助耕种。

3、现在的学生负担已经很重了，有的孩子每天作业处理时间很长，常常在很晚的时间才可入睡，睡眠的时间不足，严重的影响了学生的身体素质发育，现在学生的近视率应该引起有关部门的重视，其他的身体素质我们也可看到，近些年总体上来讲是呈下降趋势的，所以我不认为在目前的情况下，将春秋假再加进去，让学生本就负担过重的情况下再增加负担，把学生变成成绩的奴隶，这样对学生的身体素质的发展是没有帮助的，身体不行，将来做什么事情也不会成功的。

4、春秋假只会增加学生的原本就以过重的课业负担在正常的教学时间内，再挤出一周或者两周的时间来安排春秋假，这些作业负担必然会转移到其他的时间里， 这只能增加学生的课业负担，望有关部门考虑。

这是我的几点考虑和想法，肯定有不成熟的地方，但是作为一个老的教育工作者，我认为我对这方面还应该是有一点发言权的，所以我谈了我自己的看法。大家是否也是这样认为的呢？欢迎大家在留言区进行正常的讨论，谈自己的看法。

社会是分层次的，人才也是分层次的、分类型的，这是自然规律，要求教师把所有的学生都培养成学习型的人才，这种思想本就错误的，违背自然规律的...要想使教育重归清静和清净，首先摒弃这种糟粕思想和垃圾理念，其次要根除职称这颗毒瘤，再者要把提高教师待遇落实到实处让老师们真正活得有尊严……

春秋苗木交易网是正规公司吗？

春秋苗木交易网不是正规公司。
因为从互联网上搜集到的信息显示，该网站没有在中国工商局进行注册登记，也没有相关资质认证，而且存在一些不良商业行为的投诉与反馈。
因此，不能确定其为正规公司。
另外，为了保障自身的利益和安全，在进行在线交易时，需要认真核实对方的身份、公司资质、商业信誉等相关信息，使用正规的交易平台。

春秋苗木交易网是一家非常正规和可靠的公司。成立于2008年，在中国苗木行业有着十多年的历史和经验。公司致力于苗木的种植、销售和交易，拥有自己的苗圃基地和专业团队。

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义务教育学校新增春秋假有什么积极意义，你怎么看？

主管部门将为义务教育学校新增春秋假，对此我并不赞同。

在义务教育阶段设置春秋假，其实并不新鲜，早在二、三十年前就有过，后来取消了。前些年，在经济发达地区又开始搞试点。比如：浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起，推行普通高中“学段制”的教学安排。

以后，会不会在全国范围内推广春秋假呢？可能性不大。

一、题主的表述不准确，有误导之嫌。

现在，只是有这个提法，但并没有任何官方消息表明，主管部门将为义务教育增设春秋假。

前两天，国家发改委发布的《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》指出，我国将完善带薪休假相关制度建设，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假办法。

今年，全国人大代表黄细花也建议：实施大中小学春假、秋假，将春假设立在“五一”前后、秋假设立在“十一”前后，假期10至15天左右。

注意，以上不管是发改委文件还是人大代表建议，都只是建议而非强制执行，对此，教育部是这样答复的：

各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时，各地可以结合实际，对每学年的教学和放假时间做出具体安排，把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。

也就是说，部分地区可以根据实际情况，合理调整假期安排，但必须保证教学总时长不变，至于全国推广，目前不现实。为什么呢？

二、凡事都有两面性，增设春秋假有利有弊。

由于我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制，加之幅员辽阔，各区域地理气候特点和办学条件等存在一定差异。因此，实行春假、秋假，有其积极的一面，也有不利的一面。

有利的一面：

1.学习时间分散了，可以减轻学生学习压力，有益于学生们调节身心。

2.一年四次假期，可以让学生更加合理分配学习时间，起到劳逸结合的作用；

3.春秋两季，正是风光最好时。家长可以带孩子进行研学旅行，饱览祖国大好河山。

不利的一面：

1.对于家长来说，能真正享受带薪休假待遇的，目前只是少数。实施春、秋假，如果家长不能同步跟进，既不能陪孩子进行旅游，又无法让孩子的安全得到保障，如此只会增加家长的烦恼和管理成本。

2.假期变了，但人才选拔考核制度并没有改变。为了不落后于人，很多家长都将孩子送到辅导机构去充电，真能带孩子去旅游的，能有几人？那减压也就成为一句口号。

3.一年两个学期变成四个学期，期末考试也会变成四次。学习的周期虽然缩短，但对学生的要求也提高了，相应的压力只增不减。

总结语：

学校假期调整涉及社会、家庭等方方面面，要在全国范围内增设春假、秋假，难度不小，也不适合于所有家庭。个人认为，各地可在教育部指导文件框架内，在充分论证的基础上，因地制宜增设，但不宜一刀切。

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到此，以上就是小编对于建议推行春秋假制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于建议推行春秋假制度的4点解答对大家有用。